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近日，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)數(shù)控技能大賽中，獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)，名列全省高職院校前茅。更有學(xué)生因?yàn)榇筚惉F(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出色，當(dāng)場(chǎng)收到兩大公司的萬(wàn)元高薪和3萬(wàn)元入職獎(jiǎng)金的邀請(qǐng)，這都得益于學(xué)校對(duì)技能型人才的培養(yǎng)進(jìn)行的深入探索和實(shí)踐。

從源頭抓起，選好苗子

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直秉持“精準(zhǔn)施教，分類(lèi)培養(yǎng)”的理念，開(kāi)發(fā)了“人職匹配大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)”，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，打造專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛的“技能之星”。與此同時(shí)，選拔創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈、能力突出的學(xué)生進(jìn)入精英訓(xùn)練營(yíng)和創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班，選好苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)。學(xué)校還探索職教高考錄取方式，制定單獨(dú)考試招生和技能拔尖人才免試入學(xué)工作方案，對(duì)獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)或省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中職畢業(yè)生，以及具有高級(jí)技工或技師資格、獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人以上稱(chēng)號(hào)的在職中職畢業(yè)生直接免試錄取。

從需求著眼，定準(zhǔn)方向

高職院校是技術(shù)技能人才的供給方，為重視產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)、市場(chǎng)的需求，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院大膽改革，積極創(chuàng)新，著力推進(jìn)職業(yè)教育區(qū)域化、區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化，把產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求轉(zhuǎn)化為育人的方向、標(biāo)準(zhǔn)，走好職業(yè)教育與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求對(duì)接的路子，針對(duì)養(yǎng)老、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)人才缺口巨大，研學(xué)旅行市場(chǎng)需求井噴，人工智能場(chǎng)景應(yīng)用廣泛等現(xiàn)象，重點(diǎn)發(fā)展老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)、新增研學(xué)旅行管理與服務(wù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等新興專(zhuān)業(yè)。

從實(shí)踐入手，校企共育

打造建設(shè)技能型社會(huì)的高素質(zhì)工匠大軍需要企業(yè)的依托。作為全國(guó)首批國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)實(shí)施“一師一企”計(jì)劃，與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，形成了以校內(nèi)導(dǎo)師為主導(dǎo)、企業(yè)導(dǎo)師為引導(dǎo)、大賽導(dǎo)師為輔導(dǎo)的專(zhuān)兼職結(jié)合的“雙元結(jié)構(gòu)”師資團(tuán)隊(duì)，通過(guò)建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地打造產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人格局。校企共育讓學(xué)生技能和職業(yè)素養(yǎng)同時(shí)提升，保證學(xué)生就業(yè)有技能，升學(xué)有基礎(chǔ)。

從項(xiàng)目突破，競(jìng)賽促提升

“能夠獲得大賽一等獎(jiǎng)并得到這么好的工作，得益于學(xué)校對(duì)大賽人力、物力、財(cái)力的保障和系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練，這些改變了我的人生?！?021年，獲得全國(guó)“機(jī)床裝調(diào)維修工”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)的王志毅說(shuō)。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視并將技能大賽作為國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)的有力抓手，堅(jiān)持以大賽促提升的辦學(xué)理念，以技能競(jìng)賽項(xiàng)目作為課堂教學(xué)改革的突破口，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力的提升。

“下一步，我們將乘著全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)的東風(fēng)，不斷提質(zhì)賦能，加快培養(yǎng)出更多、更好的建設(shè)技能型社會(huì)的主力軍?！闭劶拔磥?lái)，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)梅樂(lè)堂信心滿(mǎn)滿(mǎn)。